- \n
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- \n
- BTS photographie VS Bachelor photographie, retouche et vid\u00e9o<\/em><\/span><\/a><\/li>\n
- Licence publique VS Bachelor \u00e0 Gobelins<\/em><\/span><\/a><\/li>\n
- Formation continue VS formation initiale<\/em><\/span><\/a><\/li>\n
- Tableau r\u00e9capitulatif<\/em><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
BTS photographie VS Bachelor photographie, retouche et vid\u00e9o<\/strong><\/h2>\n
Louison et Marin, actuellement en premi\u00e8re ann\u00e9e de Bachelor photographie \u00e0 Gobelins, ont eux aussi fait un BTS photo. Louison \u00e9tait \u00e0 Biarritz<\/a>, Marin \u00e0 Paris<\/a> et moi \u00e0 Lyon<\/a>.<\/p>\n
1. Technique, th\u00e9orie et pratique<\/h3>\n
La principale diff\u00e9rence que nous avons not\u00e9e tous les trois c\u2019est l\u2019enseignement technique et th\u00e9orique (sensitom\u00e9trie, optique, \u00e9lectronique, histoire de la photo, droit…) tr\u00e8s pointu du BTS qui manque \u00e0 Gobelins. Et qui est tr\u00e8s utile pour se sentir \u00e0 l\u2019aise et pouvoir profiter de la libert\u00e9 qu\u2019offre le Bachelor, centr\u00e9 lui sur la pratique.<\/p>\n
Pour ma part, j\u2019ai trouv\u00e9 que le BTS photo manquait cruellement de cette pratique, je n\u2019ai jamais aussi peu fait d\u2019images que pendant mes deux ans \u00e0 la SEPR. Alors qu\u2019au contraire nos enseignants \u00e0 Gobelins nous poussent \u00e0 exp\u00e9rimenter le plus possible, en empruntant des studios et du mat\u00e9riel, en leur montrant nos travaux plus personnels, etc. Toutefois, Louison \u00e0 eu l\u2019occasion dans son BTS de \u00ab\u2009louer\u2009\u00bb des studios et du mat\u00e9riel pour ses shootings personnels, comme \u00e0 Gobelins et Marin pouvait faire entrer des \u00e9quipes lors de ses shoots pour le projet final. Cela d\u00e9pend donc de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n
2. Gestion de l\u2019entreprise<\/h3>\n
Ce que j\u2019ai appr\u00e9ci\u00e9 \u00e9galement en BTS c\u2019est la part de formation \u00e0 la gestion de l\u2019entreprise et au droit qui \u00e9tait particuli\u00e8rement pouss\u00e9e\u00a0: des cours de plusieurs heures toutes les semaines, avec des \u00e9tudes de cas, de la mise en pratique, des analyses, etc. Ce qui m\u2019a permis d\u2019apprendre \u00e0 faire des notes d\u2019auteurs, des factures, de choisir le bon statut pour ce que je souhaitais faire, etc.<\/p>\n
\u00c0 Gobelins, et malgr\u00e9 le fait que ce soit \u00c9ric Delamarre<\/a> notre intervenant en \u00ab\u2009monde professionnel\u2009\u00bb nous n\u2019avons eu aucune structure de cours\u00a0: \u00c9ric fonctionne plut\u00f4t en r\u00e9pondant \u00e0 nos questions, en commentant l\u2019actualit\u00e9, etc. Ce qui est tr\u00e8s bien pour ceux comme moi qui ont eu une formation avant, mais qui a pu perdre beaucoup de personnes qui sortait du bac. Il est n\u00e9cessaire d\u2019aborder ce cours (au nombre d\u2019heures tr\u00e8s al\u00e9atoire dans l\u2019ann\u00e9e) en ayant en t\u00eate son livre, ou celui de sa concurrente Jo\u00eblle Verbrugge<\/a>, ou un minimum d\u2019exp\u00e9rience pro.<\/p>\n
3. Effectifs<\/h3>\n
Ensuite, Louison et moi avons ressenti une grosse diff\u00e9rence quant au nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves par classe\u00a0: 12 \u00e9tudiants en BTS qui ne vont pas forc\u00e9ment tous continuer dans le secteur de la photo contre 35 en Bachelor, tous tr\u00e8s motiv\u00e9 par l\u2019image. Un nombre qui ne permet pas aux trois (aujourd\u2019hui deux) coordinateurs d\u2019assurer un v\u00e9ritable suivi pour tous ni d\u2019adapter suffisamment les th\u00e8mes des workshops pour tous les horizons, ce qu\u2019ils essayent tout de m\u00eame de faire au maximum.<\/p>\n
4. Format des cours<\/h3>\n
En Bachelor, le syst\u00e8me d\u2019enseignement est bas\u00e9 sur des workshops\u00a0: un th\u00e8me (par exemple beaut\u00e9, documentaire, culinaire ou mode) est associ\u00e9 \u00e0 un sujet (un parfum, le travail) ou un partenaire (Ferrandi, H\u00e9l\u00e8ne Cousin). Un ou plusieurs intervenants (les masters) sont invit\u00e9s pour nous chaperonner.<\/p>\n
Les workshops d\u00e9butent souvent avec une conf\u00e9rence o\u00f9 ces masters nous pr\u00e9sentent leur travail, ce qui est important pour une bonne image selon eux, puis une description de l\u2019exercice \u00e0 faire (souvent tr\u00e8s libre). Les prises de vues sont r\u00e9alis\u00e9es sur une semaine parfois en leur pr\u00e9sence, parfois en groupe. Enfin, une pr\u00e9sentation des images finales a lieu face \u00e0 l\u2019ensemble de la classe, et l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique ainsi que les masters commentent nos visuels.<\/p>\n
Ces workshops ou masterclass nous permettent de survoler beaucoup de domaines tr\u00e8s diff\u00e9rents les uns des autres, \u00e0 la fois en photographie et en vid\u00e9o (int\u00e9gr\u00e9e comme part enti\u00e8re \u00e0 la formation pendant et depuis ces deux derni\u00e8res ann\u00e9es).<\/p>\n
![\"formations](\"http:\/\/yeux-coccinelle.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_20181017_102636-scaled-e1586259709887-1024x1024.jpg\")
Conf\u00e9rence sur le travail de Charles Helleu lors du workshop nature morte \u00e0 Gobelins<\/figcaption><\/figure>\n En plus de ces workshops impos\u00e9s \u00e0 toute la classe, les coordinateurs de Gobelins ont int\u00e9gr\u00e9 depuis trois ans un mois d\u2019ateliers. Ces ateliers aux th\u00e8mes tr\u00e8s vari\u00e9s, r\u00e9sidence en campagne, proc\u00e9d\u00e9s alternatifs et 3D par exemple, accueillent maximum une dizaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves (r\u00e9partis sur les trois promos) pendant une semaine ou deux. Chaque \u00e9l\u00e8ve peut ainsi choisir son ou ses ateliers, partager avec les \u00e9tudiants des autres promos un savoir-faire, d\u00e9couvrir une technique particuli\u00e8re ou simplement sortir du cadre de l\u2019\u00e9cole pour cr\u00e9er quelque chose en commun avec d\u2019autres \u00e9tudiants.<\/p>\n
Cependant, ce syst\u00e8me d\u00e9pend d\u2019intervenants ext\u00e9rieurs et implique un emploi du temps tr\u00e8s variable et parfois un trop grand nombre d\u2019heures (pour ne pas dire jours) en totale autonomie, ce qui peut \u00eatre \u00e0 double tranchant, comme l\u2019\u00e9voque Louison.<\/p>\n
En BTS, l\u2019emploi du temps est relativement fixe : des cours d\u2019histoire de l\u2019art, de droit, de sensitom\u00e9trie et de technologie toutes les semaines, pendant un certain nombre d\u2019heures fixes \u00e9galement. Le planning est connu \u00e0 l\u2019avance, et les enseignants (cinq dont trois d\u00e9di\u00e9s photo dans mon cas \u00e0 Lyon) ne font pas ou tr\u00e8s peu appel \u00e0 des personnes ext\u00e9rieures.<\/p>\n
5. Photo et vid\u00e9o<\/span><\/h3>\n
En BTS pas de vid\u00e9o, mais peut \u00eatre plus de cours de photo avec des cas plus pr\u00e9cis\u00a0: \u00e9clairer le verre<\/a>, utiliser une chambre grand format<\/a>, etc. Cependant, la libert\u00e9 accord\u00e9e \u00e0 Gobelins permet d\u2019exp\u00e9rimenter par soi-m\u00eame la lumi\u00e8re et pour les plus motiv\u00e9s de pousser tr\u00e8s loin son apprentissage, ce qu\u2019\u00e0 retenu Marin.<\/p>\n
Mon BTS \u00e0 la SEPR de Lyon \u00e9tait plut\u00f4t orient\u00e9 nature morte, produit, packshot, comme \u00e0 Renoir.<\/p>\n
6. Prix<\/h3>\n
Le prix est aussi une tr\u00e8s grosse diff\u00e9rence pour Louison et moi entre les BTS (publics ou priv\u00e9 sous contrat) et Gobelins. Mon BTS \u00e0 Lyon me coutait 600 ou 900 \u20ac par an, je crois, alors qu\u2019\u00e0 Gobelins je paye 6900 \u20ac\/an, et ce montant \u00e9volue chaque ann\u00e9e. Ainsi Marin et Louison, de la promo 2022 (je suis de la promo 2020) payent 7200 \u20ac\/an pour un acc\u00e8s \u00e0 plus de mat\u00e9riel et un carnet d\u2019adresses plus int\u00e9ressant qu’en BTS.<\/p>\n
7. S\u00e9lection d\u2019entr\u00e9e<\/h3>\n
<\/a>
\nEnfin, le dernier point important pour Louison concerne la s\u00e9lection d\u2019entr\u00e9e dans les deux formations\u00a0: l\u2019entr\u00e9e en BTS se fait sur dossier et \u00e9ventuellement apr\u00e8s un entretien avec les enseignants, alors que Gobelins fait passer un concours<\/a>\u00a0: \u00e9crit, oral et book sont \u00e9valu\u00e9s, donnant une note moyenne. Les 35 meilleurs (ou moins mauvais) ont leur place en bachelor.
\n<\/a><\/p>\nLicence publique VS Bachelor \u00e0 Gobelins<\/strong><\/h2>\n
H\u00e9l\u00e9na, promotion\u00a02022, et Charlotte, promotion 2020, ont fait un petit d\u00e9tour par l\u2019universit\u00e9 avant d\u2019int\u00e9grer le bachelor photographie \u00e0 Gobelins. H\u00e9l\u00e9na \u00e0 fait une licence cin\u00e9ma puis un master pro num\u00e9rique et m\u00e9dia interactif, Charlotte \u00e0 fait une licence art contemporain option art plastique \u00e0 Paris\u00a08.<\/p>\n
1. Th\u00e9orie contre pratique<\/h3>\n
Pour H\u00e9l\u00e9na comme pour Charlotte, leur cursus \u00e0 la fac leur a apport\u00e9 un bon bagage th\u00e9orique sur l\u2019image. Beaucoup d\u2019histoire et de philosophie de l\u2019art et \u00e9tude du travail de grands photographes et artistes \u00e0 Paris\u00a08 contre des cours de studio, de Photoshop, de droit, de moodboard et de vid\u00e9o \u00e0 Gobelins \u00e9voque Charlotte.<\/p>\n
Pour H\u00e9l\u00e9na, Gobelins propose un apprentissage technique r\u00e9ellement professionnalisant alors qu\u2019elle \u00e9tait laiss\u00e9e toute seule en master, m\u00eame si sa premi\u00e8re formation lui a appris \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce qu\u2019\u00e9tait une image, \u00e0 la penser. H\u00e9l\u00e9na est tout \u00e0 fait satisfaite qu\u2019il n\u2019y ait pas ou tr\u00e8s peu de cours th\u00e9oriques \u00e0 Gobelins, puisqu\u2019elle a d\u00e9j\u00e0 eu cette partie. Les deux formations \u00e9tant tr\u00e8s compl\u00e9mentaires, elle peut donc se concentrer sur ses lacunes \u00e0 Gobelins, \u00e0 savoir la technique.<\/p>\n
2. Contenu des cours<\/h3>\n
\u00c0 Paris\u00a08, Charlotte pouvait choisir des cours \u00e0 la carte dans tout le domaine artistique, et ce sur les trois ann\u00e9es de licence. Un m\u00e9moire\/projet est \u00e0 r\u00e9aliser \u00e0 la fin avec une part importante d\u2019\u00e9crit et de r\u00e9flexion. \u00c0 Gobelins, les cours sont impos\u00e9s et vraiment ax\u00e9s sur la photo\/vid\u00e9o avec l\u2019intervention de photographes contemporains.<\/p>\n
![\"formations](\"http:\/\/yeux-coccinelle.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_20181012_172036-150x150.jpg\")
Sandrine et Yvonne en studio lors du workshop portrait \u00e0 Gobelins l’\u00e9cole de l’image, supervis\u00e9 par Roberto Franckenberg et Thibault Stipal<\/figcaption><\/figure>\n Si \u00e0 la Sorbonne les trois ann\u00e9es sont similaires dans leur construction, en Bachelor les trois ann\u00e9es sont diff\u00e9rentes\u00a0: la premi\u00e8re ann\u00e9e contient peu de masterclass, mais des cours r\u00e9guliers de retouches et de droit, la deuxi\u00e8me ann\u00e9e est remplie de workshop et d\u2019ateliers en tout genre, et la troisi\u00e8me ann\u00e9e est consacr\u00e9e au m\u00e9moire. Ce dernier est plus un projet photographique, vid\u00e9o ou professionnel. La part d\u2019\u00e9crit correspond plut\u00f4t \u00e0 un compte rendu ou une note d\u2019intention et la forme est tr\u00e8s libre.<\/p>\n
\u00c0 la fac, elle \u00e9tait \u00e9valu\u00e9e sur des partiels, en contr\u00f4le continu et sur des dissertations et analyses d\u2019images. Les notes y \u00e9taient tr\u00e8s importantes, et ce afin de passer \u00e0 l\u2019ann\u00e9e sup\u00e9rieure. \u00c0 Gobelins, les exercices sont normalement not\u00e9s, mais pas de bulletins d\u00e9taill\u00e9s et pas de r\u00e9elle pression\u00a0: un retour avec les masters apr\u00e8s chaque workshop qui nous donnent leurs avis, simplement.<\/p>\n
Charlotte regrette que lors de sa licence elle n\u2019ait pu approcher la photographie de publicit\u00e9 ou commerciale, cependant ces domaines sont bien d\u00e9velopp\u00e9s \u00e0 Gobelins. Elle remarque \u00e9galement qu\u2019en licence seulement un stage d\u2019un mois en deuxi\u00e8me ann\u00e9e est propos\u00e9 contre un stage par an obligatoire \u00e0 Gobelins (15 semaines sur trois ans), et la possibilit\u00e9 d\u2019en faire pendant les vacances scolaires.<\/p>\n
3. Prix<\/h3>\n
Encore une fois, la diff\u00e9rence de prix entre une universit\u00e9 publique et Gobelins est remarquable, m\u00eame si Gobelins propose des aides financi\u00e8res (bourse Gobelins, fondations priv\u00e9es, CROUS).<\/p>\n
4. Effectifs et suivi<\/h3>\n
Enfin, Charlotte comme H\u00e9l\u00e9na ont remarqu\u00e9 un point important quant \u00e0 l\u2019effectif\u00a0: des cours en amphi \u00e0 200 et des cours en groupes plus restreints (40 \u00e9l\u00e8ves), mais un nombre d\u2019\u00e9tudiants qui diminuent ann\u00e9e apr\u00e8s ann\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9. \u00c0 Gobelins, seulement une promotion de 35 \u00e9l\u00e8ves\/ans pour trois (deux aujourd\u2019hui) coordinateurs, ce qui les rend peut \u00eatre plus accessibles. Charlotte reste mitig\u00e9e sur cette disponibilit\u00e9, mais H\u00e9l\u00e9na en est tr\u00e8s heureuse\u00a0: \u00ab\u2009Les profs \u00e0 Gobelins font vraiment leur boulot, ils sont dispo et nous apprennent des trucs concrets. \u00c0 la fac dans mon master pro les profs n\u2019\u00e9taient pas comme \u00e7a, donc on peut s\u2019estimer heureux\u00a0!\u2009\u00bb
\n<\/a>
\nLa diff\u00e9rence de ressenti se trouve peut-\u00eatre, au-del\u00e0 de la fac d\u2019origine en elle m\u00eame, dans le \u00ab\u2009moment\u2009\u00bb o\u00f9 est intervenu notre formation : Charlotte et moi-m\u00eame sommes arriv\u00e9es en pleine restructuration de la formation (changement d\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique, de syst\u00e8mes, de nom de la formation, etc…).<\/p>\nFormations photo: continue VS initiale<\/strong><\/h2>\n
Nina, promo\u00a02020, a int\u00e9gr\u00e9 une formation continue d\u2019un an \u00e0 l\u2019EFET<\/a> avant son entr\u00e9e \u00e0 Gobelins. Ces deux formations sont dipl\u00f4mantes au m\u00eame niveau\u00a0: un titre RNCP\u00a0II, mais sa formation continue lui a permis d\u2019avoir les bases techniques n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019arriv\u00e9e \u00e0 Gobelins afin de profiter de ces trois ann\u00e9es pour approfondir sa personnalit\u00e9 photographique.<\/p>\n
1. Profils des \u00e9tudiants<\/h3>\n
Premi\u00e8re grosse diff\u00e9rence pour Nina, le profil des \u00e9tudiants des deux formations\u00a0: des adultes en reconversion et des jeunes qui se sont perdus dans les \u00e9tudes \u00e0 l\u2019EFET contre des \u00e9l\u00e8ves qui d\u00e9butent ou poursuivent leurs \u00e9tudes post-bac \u00e0 Gobelins.<\/p>\n
![\"cours](\"http:\/\/yeux-coccinelle.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_20181004_151856-150x150.jpg\")
Cours de prise en main camera \u00e0 Gobelins l’\u00e9cole de l’image<\/figcaption><\/figure>\n En formation continue, le but est de retourner tr\u00e8s vite dans la vie active, et de gagner sa vie avec la photographie d\u00e8s la sortie de l\u2019\u00e9cole. En revanche \u00e0 Gobelins, si l’appui est donn\u00e9 \u00e0 une inscription dans le monde professionnel d\u00e8s la sortie, une bonne majorit\u00e9 d\u2019\u00e9tudiants pr\u00e9f\u00e8re poursuivre leurs \u00e9tudes dans d\u2019autres \u00e9coles, en France (la FEMIS par exemple) ou \u00e0 l\u2019\u00e9tranger (Royal College of Art).<\/p>\n
2. Effectifs et suivi<\/h3>\n
Le nombre de 14 \u00e9l\u00e8ves seulement par promotions \u00e0 l\u2019EFET \u00ab\u2009garantissait une attention sp\u00e9cifique \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve lors des exercices\u2009\u00bb, mais pas de suivi sur le travail personnel par manque de temps.<\/p>\n
\u00c0 gobelins, les promos sont plus grandes. On se retrouve donc la plupart du temps en autonomie, sans vrai cadre. Ici, \u00ab\u2009nous sommes incit\u00e9s \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 nos propres projets, \u00e0 cr\u00e9er pour nous, et \u00e0 exp\u00e9rimenter la technique par nous m\u00eame\u2009\u00bb.<\/p>\n
3. Planning et format des cours<\/h3>\n
\u00c0 l\u2019EFET, les semaines sont charg\u00e9es, avec des cours hebdomadaires (histoire de la photo, sensitom\u00e9trie, s\u00e9miologie, lumi\u00e8re studio, etc…) o\u00f9 chaque enseignant, vu une fois par semaine minimum, a son cours. Pas de prise de vue individuelle, mais des exercices correspondant \u00e0 des comp\u00e9tences tr\u00e8s pr\u00e9cises\u00a0: \u00e9clairage d\u2019un fond blanc, r\u00e9alisation d\u2019une nature morte publicitaire, etc…<\/p>\n
Trouver sa voie artistique n\u2019est pas particuli\u00e8rement enseign\u00e9e ou encourag\u00e9 en Formation Continue. Seuls les aspects techniques et esth\u00e9tiques y sont \u00e9valu\u00e9s, en sommes toutes les bases n\u00e9cessaires \u00e0 un photographe professionnel que Gobelins \u00ab\u2009au contraire a n\u00e9glig\u00e9 de nous apprendre\u2009\u00bb.<\/p>\n
![\"des](\"http:\/\/yeux-coccinelle.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/IMG_20181008_102042-150x150.jpg\")
Louise au labo argentique \u00e0 Gobelins l’\u00e9cole de l’image<\/figcaption><\/figure>\n En revanche en bachelor, on nous pousse beaucoup plus \u00e0 exp\u00e9rimenter, \u00e0 conceptualiser des id\u00e9es, \u00e0 nous faire notre propre personnalit\u00e9, etc… Les coordinateurs essaient de cibler les envies de chaque promotion et de proposer des cours adapt\u00e9s \u00e0 leurs besoins en faisant appel \u00e0 des intervenants ext\u00e9rieurs. \u00ab\u2009Les liens avec les coordinateurs et intervenants ne se font pas particuli\u00e8rement pour un sujet, mais ce sont des suivis plus globaux, selon les affinit\u00e9s avec les professeurs.\u2009\u00bb
\n<\/a><\/p>\nTableau r\u00e9capitulatif
![\"Tableau](\"http:\/\/yeux-coccinelle.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/comparatif_v2-1024x637.jpg\")
<\/h2>\n
\nPour plus d’information sur les cours de BTS vous pouvez lire les articles taggu\u00e9s<\/a> correspondant, de m\u00eame pour des infos sur ma formation \u00e0 Gobelins.<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
- Licence publique VS Bachelor \u00e0 Gobelins<\/em><\/span><\/a><\/li>\n
- BTS photographie VS Bachelor photographie, retouche et vid\u00e9o<\/em><\/span><\/a><\/li>\n
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